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[教育学] 中传汉硕考研专业课复习策略

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苎格夤 发表于 1月10号 21:01:08 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
(一)汉语基础
1、现代汉语--黄廖版和语纲--叶徐版
重中之重,要理解也要记忆,并且不管多么犄角旮旯,甚至之前从没考过的
知识点都要记,不要懒。
我大致是分了四遍,每一遍需要注意的点如下:
第一遍自己看书先过一遍,主要是理解知识点,并且辅助课后习题,自己不
理解的地方,去找视频看,不建议一直看视频,一来浪费时间,二则看视频是一
个被动的过程,不利于自己的思考。
第二遍在第一遍大致理解知识点的基础上去构建自己的知识网络,我是采用
思维导图的方式,直观简洁,而且可以关注到前后知识点的联系,不建议手写那
种传统的笔记,我觉得首先是费时,同时低效;这一阶段和语纲结合起来,首先
是因为语纲有些部分和现汉重合,再者语纲是现汉的深化,有助于对现汉的进一
步理解;在构建知识框架的同时要注意应用,我是选择做了一些名校的题,我不
太建议做很多习题和模拟题,首先是题的质量无法保证,再者收不到所要的效果,
浪费时间。
第三遍现汉这个时候已经掌握的差不多了,开始研究中传的真题(在每过一遍书的时候,都要看一下真题,可能你会有不同的思考),研究真题的思路是:
总结题型,将每一年每一种题型整理到一起,分析每一种题型的出题思路和答题
规律,虽然每年题型会有变化,但是你对真题分析的过程,也会给你很大益处;
现汉这个阶段开始着手背诵,就对着那个思维导图,先试着回忆,然后对想不起
来的部分着重记忆;语纲根据考察题型来整理笔记,主要考名词解释和简答题,
我就把可能考到的名词解释和简答题,还有以前各个学校出过的真题(因为学校
之间会互相借鉴)都整理下来。
第四遍在分析中传真题的基础上,根据题型去做一些其他学校的题,比如语
法分析题,做一些其他学校的题,可以给你提供很多不同的解题思路;现汉这一
遍着重在自己比较薄弱的环节,多看几遍做些题攻破一下;语纲开始背诵,理解
着背,和现汉结合着,有冲突的以现汉为主。
2、古汉(1 和 2 册)
古汉我没怎么准备,10 月份才开始,时间比较着急,所以我先去分析了一下
真题,主要考察繁简字、加标点、造字法、文言常识等,然后我就参考着译文过
了两遍,文选过了一遍,造字法和繁简字注意了一下,后来做了一些学校古汉的
题,整体来说古汉考得不太难。
(二)汉语国际教育基础
1、中国文化要略
文化这本书我是过了两遍,第一遍当做小人书看,很有意思也很涨知识的一本
书,每天看一章,并且把中传考过的文化的题在书上标出来,因为会考原题,然
后把每一章的知识点细化,录入到 Anki(一个开源软件,知乎上有专栏:堪称完
美的记忆神器),因为文化知识点很散而且多,所以用 anki 记很方便而且节省时
间;第二遍就是构建每一章的知识框架,画思维导图,对每个文化点都可以从宏
观上去理解。
2、跨文化交流学
跨文化这本书过了三遍,第一遍大致看了一下这本书的脉络,明白这本书主
要讲了什么,第二遍构建这本书的框架,画思维导图,第三遍按题型整理笔记,
并且结合思维导图背,这一本书我也按题型录入到 Anki,因为 anki 会提醒你按
时复习,很省事,用 anki 过一遍,除了特别难记的点,一般都可以差不多记下
来了。
3、对外汉语概论
这本书现在想想也还头疼,编写逻辑我觉得有些混乱,重点章节是第四章和第
八章,理论章节是第一章和第三章,先看一、三章,再看八、四章,最后看二、
五、七、六章,总之不要按书上的顺序看,要稍微调整一下,我大概过了三四遍,
第一遍大致了解一下讲的啥,但是我没看懂;第二遍我就开始画思维导图,构建
框架,并且把每一章的课后题(课后题要重视,因为会考)和考过的真题,标注
出来;第三遍按题型整理笔记,录入到 Anki,和跨文化步骤相同,但概论理解起
来太费脑子。
同时概论和跨文化这两本书,复试笔试还要考,所以要好好背!

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