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北大汉语国际教育考研公共课+专业课复习备考超详细经验

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爱吃小浣熊 发表于 6月4号 16:00:52 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
本帖最后由 爱吃小浣熊 于 6月10号 10:33 编辑

    本科是英语专业,然后三跨一战北京大学汉语国际教育专业,成功录取前来还愿,这段经验不仅是为帮助考研的学弟学妹们,也为自己曾经为梦想而努力留个纪念。
    考研的时候就幻想自己也许有一天也会留下一张经验贴,如今前来还愿。希望对我的经验能够对未来考研的同学有所帮助。


下面是北京大学汉语国际教育的专业目录和考试范围
招生单位:
北京大学
考试方式:
统考
院系所:
对外汉语教育学院
跨专业:
专业代码:
(专业学位)汉语国际教育
学习方式:
全日制
研究方向:
不区分研究方向
指导老师:
不区分导师
拟招人数:
专业:20(不含推免)
备注:
本专业拟接收推免生以教育部推免服务系统确认录取人数为准,招生的有关说明详见对外汉语教育学院网站公布的《北京大学2019年汉语国际教育硕士专业学位研究生招生说明》。
考试范围
政治
外语
业务课一
业务课二
(101)思想政治理论见招生简章
(201)英语一见招生简章
(354)汉语基础见招生简章
(445)汉语国际教育基础见招生简章
(101)思想政治理论见招生简章
(202)俄语见招生简章
(354)汉语基础见招生简章
(445)汉语国际教育基础见招生简章
(101)思想政治理论见招生简章
(203)日语见招生简章
(354)汉语基础见招生简章
(445)汉语国际教育基础见招生简章
(101)思想政治理论见招生简章
(253)法语见招生简章
(354)汉语基础见招生简章
(445)汉语国际教育基础见招生简章
(101)思想政治理论见招生简章
(254)德语见招生简章
(354)汉语基础见招生简章
(445)汉语国际教育基础见招生简章
学习心得:
  政治:
  我开始的比较晚,9月份差不多从头开始看肖秀荣的基础课,配合1000题练习。到考前刷了3遍选择题,一定要注意选项分析,多看附带解析,一道题当成四道题来做,尽量弄懂选项设置的思路,不要盲目刷题。有了第一遍的基础,第二遍我还是将各个选项逐个分析,但速度明显快了很多。第三遍以错题为主,快速浏览错题和有疑问的选项、重点标记的题目等。主观题因为看的肖秀荣,理解了整体框架和思路,可以闲暇的时候多拿纸画一下框架图。虽然12月份开始背来得及,但还是建议尽早开始背诵,这样不容易慌。北京主观题给分比较平均,分数不会太高也不会太低。
    英语:
    我的英语说不上是一个很好的分数,因为考英语那场的状态特别不好,英语大家都知道,如果你阅读看不下去就没办法做题,我当时就是紧张的看不进去题。但好在语感还在,可能完型错的比较多但分值低,最后分数还算好。英语的复习,我认为就是背单词+做真题+看作文。前期要坚持背单词,我当时是在图书馆借的单词书每天背几页,同时用扇贝单词APP找空闲时间背。单词这个东西反复背多少遍都不嫌多,好习惯要一直坚持。从6月份左右就可以开始做真题了,真题要反复做,多做几遍总结问题。我用的是张剑的英语黄皮书,除了真题它的阅读理解80篇和150篇我也买了,但是最后都没有做完。总之考试之前都要保持手感。最后2个月开始看作文,我用的作文书是潘赟的《9步搞定考研英语高分作文》,她把作文分成了9个小部分,按每个部分的套路补充好,最后就能成为一篇完整的文章。以前我都是很不屑背英语作文的这种做法的,可是考研到后面的时候才发现根本没那么多时间练写作,所以......应试一点也没问题。
    专业课:
    汉硕专业课两门,专一为汉语基础,核心是现代汉语、古代汉语的内容;专二为汉语教育基础,包括文化常识、教育心理学、案例分析三大部分。
    具体题型可以参照历年真题来看。每年专业课的考试题型和考试难度可能会有变动。复习的时候不仅要把北大现汉和黄廖现汉吃透,还应该相应地参考别的辅助书目加以补充。
    我是从三月开始复习,一直到12月底考试,前后共十个月的时间。最早开始的是专业一的复习,因为本科时候用的教材是黄廖,比较熟悉,便决定从它入手。三月四月先把黄廖版的《现代汉语》看了一遍,但是没有深究其中的内容,只是先把书的架构拎起来,这一阶段达到的效果便是翻开目录就知道这一章写了哪些内容,层层铺开,脑海中就会自动形成一张分级的结构图。
五月的时候便开始全心全意地开展对黄廖《现代汉语》的第二次轰炸,由于之前已经建立起了框架,这次就在内容上下功夫。从绪论到最后一章都看的仔细,稍微有不懂的地方便会做上记号,其中有的会在越来越深入的理解后豁然开朗,而有的则需要利用拓展书目来完备。看得仔细不是说用力,现汉中的重点部分还是在语言三要素上面,也就是语音、词汇、语法部分。越到后面就越能发现,黄廖现汉字字珠玑,言简意赅却每一个知识点都可以往外发散。其中的内容都是十分基础的理论知识,所以把它归入大一阶段的学习教材不是没有道理的。
七月的时候才开始看北大版现汉。北大现汉和黄廖现汉有很多不一样的地方,比如词类的分类问题上,元音的数目上,所以在吃透了黄廖版之后再来看北大版,需要一个转换的过程。但既然考的是北大,还是应当以北大版为主。北大现汉各章是不同的人编著的,所以有时候同一本书中的些许内容也能看到不一样的观点,但万变不离其宗,自己要有一个内化的过程。两版现汉后边的练习题可都是宝贝,千万不要浪费了!黄廖版的练习题可以帮助你巩固复习过的内容,练习不难但贵在细心,做完后可以参照黄廖现汉自学参考上的答案加以修改。北大现汉习题没有答案,相对难些,但还是要每一题都认真做,更何况以往几年可是出过原题的嘞!
    《语言学纲要》是一本普通语言学方面的著作,给你打开一扇探索世界上的各种语言的共性和个性的大门,简直amazing!其中用了许多汉语中的例子帮助理解,所以并不难。复习的时候能够结合现代汉语知识对其中的一般原理加以解释就说明你看懂了。这一本书主要用于客观题上,分值虽不高,但看下来可以让你对语言有一种新的认识,绝对受益匪浅!
    《现代汉语语法研究教程》是我非常爱的一本书,结构很清晰,通篇没有一句废话,作者娓娓道来的方式也特别喜欢。这本书系统介绍了以前到现在的很多学界研究理论,分节来写搭配很多实例分析,都可以一气呵成地看完,根本停不下来。这本书重要指数和北大现汉一样,五星!!其中的语法点分析条理清楚,逻辑整齐。
    另外像《语法答问》《语法讲义》《201例》《实用现代汉语语法》等等这些书,可以当做拓展书目来看。前面两本被称为汉语研究方面的圣经,配合着现汉看看,可以完善自己头脑里的汉语系统。《201例》主要针对词语辨析,此前出现过几次上面的考点,所以也是比较重要的参考书了,但看这本书的关键不在于把上面的词语啥的背下来,而在于学习其中分析词语的方法和角度,借此完善自己的答题思路。《实用现代汉语语法》内容庞杂,条目细致,很多重要的语法点都可以在上面找到比较完整的解释,书比较厚,看的时候千万仔细,不要着急!
    北大真题呢,我在4月的时候就已经开始做第一遍了,这个时候做真题是为了给自己找一个更具体的复习方向,至少先了解一下北大真题的题型和大概内容,以后复习的过程当中就知道如何分轻重。北大出题注重基础,但个人认为仅知晓皮毛是远远不够的,还是要多看些书,打好基础的同时增长些见识,形成自己的理解。答题的时候,要注重条理性,同时要注意举例,答题思路明晰又有理有据可是加分项呐!
    前面说过专业二的复习分三大块:文学文化常识、教育心理学知识、案例分析。文化常识这块是最不划算的部分了,复习的时候文化知识类的书看了近百本,但在考场上做题时就是一种应该立马“自挂东南枝”的状态。北大在这一块出题的特点就是广博,根本想不到它会在哪一个面出题。千万不要想着押题,最稳妥的做法是全面撒网。另外务必要注重真题!
    至于文学这一块,建议根据年代来梳理,从古至今的作家、流派以及他们的名字号、代表作品和风格都要有一定了解。袁行霈先生的《古代文学史》是一部相当好的文学方面的论著,内容全面,辞藻繁丰,同时还划分了一级、二级、三级作家流派,层层分明,这就非常有利于大家抓重点了,认真看下来,文学功底和语言能力都会上升一大截的吧!
    现当代文学部分比较多人看的是钱理群那本,我用的刘勇主编的书,大同小异便没有费事去找了。不过如果你是勤奋的宝宝,多看几本是绝对不会错的。包括高中历史书、地理书、一站到底的题库啥的也都可以拿过来瞅瞅!
    教育心理学部分主要用到陈琦、刘儒德的《当代教育心理学》,前后看了几遍,主要记住了一些基本的教育心理学常识、概念和典型的教育心理学专家及其代表思想。这本书在每一章的后面都有对本章主要概念和关键词语的归纳,还有一些巩固性的练习题,特别赞。做过真题之后就会发现这一部分的题目复现率很高,所以往年考过的题一定要记住,能够自己主动地把与它相关的内容查清楚并记下来就更好了。
    案例分析要从发现问题、分析问题、解决问题三个层面来写,这一块很多人不注重,而我认为这部分融汇了对理论知识和实践观念的考察,所占分值也不低,还是要早做准备才好。开始的时候只是在看《引论》和《跨文化交际学概论》,了解了基本的思路以后就会选择性的背诵其中的一些原理,比如文化休克、刻板印象、非语言交际、教学原则和教学环节等等,这些在案例分析的分析问题部分经常用到。朱勇的《案例分析》也是一本极好的书,书上有对外汉语教师在实际教学中会遇到的各种问题和对应的分析与解决办法,在看过两遍之后,我将其中的典型问题和解决策略摘录了下来,在练习案例分析写作的时候都是用得上的。这一部分需要背诵的东西不少,但我认为关键不在于背诵而在于理解。
    复习的前期、中期我已经将《引论》和《跨文化交际学概论》看的比较通透了,该背的东西也背诵的差不多了,但到了后期之前一字一句背诵的东西也几乎忘得差不多了,只是到了这个时候不需要再用书上的“一字一句”,而已经将书上的内容内化为了自己的言语。这种情况下写案例分析已经能够一气呵成、落笔成文了。所以在这一部分我的建议是先将基础性的理论知识理解透彻,再练习写作。我是从10月开始写案例分析的,一个星期一篇,只练习了北大的案例分析题,所以基本上每一篇都写过两三遍。案例分析整体结构是有线索可循的,可以以问题为断点,也可以以对问题的发现、分析、解决为脉络,视个人情况而定,但不论哪一种写作模式都要逻辑清晰、脉络分明,能有恰当具体的例子论证。
    最后送给大家一段话,这也是之前成功考上北大的学姐送给我的:“那美好的仗我已经打过了,当跑的路我已经跑尽了,所信的道我已经守住了,从此以后,必有公益的冠冕为我存留。”



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精彩评论2

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小情绪 发表于 6月10号 10:44:56 | 显示全部楼层
 
有真题啦,谢谢学姐!
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必胜 发表于 6月6号 16:54:56 | 显示全部楼层
 
学姐的经验很有用,谢谢大家!
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